RSS

Category Archives: Desain Pembelajaran

Pengembangan Model Blended Learning pada Mata Kuliah Desain Pembelajaran Berbasis Komputer (DPBK) di Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan (KTP) Universitas Negeri Padang

ULFIA RAHMI

 ulfia24@gmail.com

Abstract: The course of Desain Pembelajaran Berbasis Komputer (DPBK) in the Department of Curriculum and Education Technology (KTP) at UNP has not involved the students in the learning process and make them less competent in mastery skill to design the lesson with computer-based learning. Although there have been efforts to deal with the existing problems through accessing the personal blogs of the lecturers, but the results have not satisfactory in achieving the learning objectives. This condition cannot Read the rest of this entry »

 

Tags: , ,

Rancangan Pembelajaran dengan Model ASSURE

BAB I

PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang Masalah

Pendidikan merupakan hak segala bangsa, kalimat tersebut tersurat dalam Undang-Undang Dasar 1945. Meskipun menjadi hak segala bangsa, dalam kenyataannya belum terealisasi. Banyak faktor yang menjadi penyebab tidak terealisasinya pendidikan untuk menjadi hak semua orang, mulai dari perencanaan jangka panjang dan jangka pendek, pelaksanaan dan evaluasi. Read the rest of this entry »

 

Tags: , , , ,

Kegiatan Belajar Mengajar

PENDAHULUAN

Kegiatan belajar-mengajar merupakan inti dan pelaksanaan kurikulum Baik-buruknya mutu pendidikan atau mutu lulusan dipengaruhi oleh mutu kegiatan belajar-mengajar. Bila mutu lulusanya bagus dapat diproduksi bagus mutu kegiatan belajar-mengajarnya juga bagus: ata Read the rest of this entry »

 
Leave a comment

Posted by on November 4, 2011 in Desain Pembelajaran

 

Tags: , , , ,

Konstruktivisme

Konstruktivisme adalah salah satu aliran dari filsafat. Dilihat dari pengertiannya, konstruktivisme adalah interaksi antara subjek dengan objek, realita dan eksternal. Makanya konstruktivisme tidak mengklain suatu kebenaran. Dari tujuh aliran teori yang ada, yang sejalan dengan aliran konstruktivisme Read the rest of this entry »

 
Leave a comment

Posted by on October 11, 2011 in Desain Pembelajaran

 

Tags:

KONSTRUKTIVISME

A.    Asal Usul Konstruktivisme

Gagasan pokok kunstruktivime sebenarnya dimulai oleh Giambatista Vico, seorang epistimolog dari Italia. Pada tahun 1710 Giambatista Vico mengungkapkan filsafatnya  “ “Tuhan adalah pencipta alam semesta dan manusia adalah tuan dari ciptaannya”. Bagi vico bahwa pengetahuan selalu merujuk kepada struktur konsep yang Read the rest of this entry »

 
Leave a comment

Posted by on October 11, 2011 in Desain Pembelajaran

 

Tags:

PERUMUSAN TUJUAN (SK DAN KD)

Desain pembelajaran adalah suatu prosedur yang terdiri dari langkah-langkah, dimana langkah-langkah tersebut di dalamnya terdiri dari analisis, merancang, mengembangkan, menerapkan dan menilai hasil belajar (Seels & Richey, AECT 1994). Hal tersebut juga dikemukakan oleh Morisson, Ross & Kemp Read the rest of this entry »

 
2 Comments

Posted by on October 4, 2011 in Desain Pembelajaran

 

Tags: , ,

Analisi Konten dan Tugas

A. PENDAHULUAN

Konten dalam disain pembelajaran merupakan materi atau isi mata pelajaran, guna menumbuhkembangkan pengetahuan yang terkandung didalamnya. Sementara itu analisis tugas merupakan kegiatan-kegiatan latihan atau tugas, diperlukan untuk menemukan cara yang efektif guna mencapai tujuan mata pelajaran. Konten dan analisis tugas menjadi hal yang saling terkait jika dilihat dari siklus kegiatan pembelajaran. Guru sebagai desainer harus lebih mengenal komponen dasar yang berperan dalam pembelajaran. Read the rest of this entry »

 
Leave a comment

Posted by on September 21, 2011 in Desain Pembelajaran

 

Tags: