RSS

15 Metode Analisis Data Penelitian Kualitatif

04 Nov

1. Tipologi – sistem klasifikasi, diambil dari pola, tema, atau jenis lain dari kelompok data. (Patton hlm 393.398) John Lofland & Lyn Lofland

Idealnya, kategori harus saling eksklusif dan lengkap jika mungkin, seringkali mereka tidak. Pada dasarnya daftar kategori. contoh: Lofland dan Lofland’s 1 st daftar edisi: tindakan, kegiatan, makna, partisipasi, hubungan, pengaturan (dalam edisi ketiga mereka memiliki sepuluh unit dihubungkan oleh tiga aspek – lihat 114 halaman – dan setiap sel dalam matriks ini mungkin berkaitanuntuk salah satu dari tujuh topik – lihat bab tujuh).

2. Taksonomi (Lihat Analisis Domain – sering digunakan bersama-sama, khususnya mengembangkan taksonomi dari satu domain.) James Spradley

• Sebuah tipologi canggih dengan berbagai tingkat konsep. Dari tingkat yang lebih tinggi termasuk tingkat bawah.
• Superordinat dan kategori bawahan

3. Perbandingan Konstan/ Teori Dasar (banyak digunakan, dikembangkan di 60-an) Anselm Strauss

• Lihatlah dokumen, seperti catatan penelitian lapangan, untuk indikator kategori dalam peristiwa dan perilaku – nama mereka dan kode mereka pada dokumen
• Bandingkan kode untuk menemukan konsistensi dan perbedaan. konsistensi antara kode (makna yang sama atau menunjuk ke ide dasar) mengungkapkan kategori. Sehingga perlu untuk mengkategorikan peristiwa tertentu
• Kami gunakan untuk memotong salinan selain catatan lapangan, sekarang menggunakan komputer. (Setiap pengolah kata dapat melakukan hal ini dengan baik. Lofland mengatakan program tidak semua penelitian kualitatif yang membantu dan kita cenderung setuju. Dari program penelitian kualitatif kita menduga bahwa NUD * IST mungkin yang terbaik -.. lihat Sage).
• Memo pada perbandingan dan kategori yang muncul
• Akhirnya kategori jenuh bila tidak ada kode baru yang terkait dengan itu dibentuk
• Akhirnya kategori tertentu menjadi lebih sentral fokus – kategori aksial dan mungkin bahkan kategori inti.

4. Induksi analitik (Salah satu metode tertua, yang sangat baik) F. Znaniecki, Howard Becker, Jack Katz.

Kita menulis makalah tentang topik. Lihatlah acara dan mengembangkan pernyataan hipotetis tentang apa yang terjadi. Kemudian lihat acara lain yang sama dan melihat apakah cocok hipotesis.
Jika tidak, lakukan revisi hipotesis.
Mulailah mencari pengecualian untuk hipotesis, ketika menemukannya, merevisi hipotesis agar semua contoh yang dihadapi sesuai. Akhirnya akan mengembangkan hipotesis yang bertanggung jawab atas semua kasus yang diamati.

5. Analisis logis / Analisis Matrik – Garis besar penyebab umum, proses penalaran logis, dll

Gunakan flow chart, diagram, dll untuk pictorially mewakili ini, serta deskripsi tertulis.
Matthew Miles dan Huberman memberikan ratusan varietas dalam buku besar mereka Kualitatif Data Analysis, 2nd ed.

6. Quasi-statistik (menghitung # kali dari sesuatu disebutkan dalam catatan lapangan sebagai perkiraan frekuensi yang sangat kasar) Howard Becker

Sering pencacahan digunakan untuk menyediakan bukti untuk kategori dibuat atau untuk menentukan apakah pengamatan terkontaminasi. (oleh LeCompte dan Preissle).

7. Analisis Kejadian / Mikroanalisis (kebanyakan seperti bingkai analisis, Erving Goffman) Frederick Erickson, Kurt Lewin, Edward Hall.

Penekanan pada menemukan awal dan akhir yang tepat kejadian dengan mencari batas-batas tertentu dan hal-hal yang menandai batas-batas atau peristiwa. Khususnya berorientasi pada film dan video. Setelah menemukan batas, ditemukan fase dalam acara dengan melihat berulang-ulang.

8. Analisis metafora (biasanya digunakan dalam tahap kemudian analisis) Michael Patton, Nick Smith

Mencoba berbagai macam metafora dan melihat seberapa baik kah kesesuaian apa yang mereka amati. Dapat pula dengan meminta peserta metafora dan dengarkan metaforanya secara spontan.
Ruang masuk sebagai jalan raya. Seperti halnya jalan raya : lalu lintas, persimpangan, guru sebagai polisi, dll adalah yang terbaik untuk memeriksa validitas dari metafora peserta dengan “member check”.

9. Domain Analisis (analisis bahasa orang lain dalam konteks budaya) James Spradley

Menjelaskan situasi sosial dan pola budaya di dalamnya.
Hubungan semantik.
Tekankan arti dari situasi sosial kepada peserta.
Saling berhubungan memaknai situasi sosial dan budaya.
Berbagai jenis domain: folk domains/domain rakyat (istilah mereka untuk domain), domain campuran, analitik domain (istilah peneliti untuk domain).
• pilih hubungan semantik
• menyiapkan lembar kerja analisis domain
• memilih sampel dari catatan lapangan (laporan orang belajar)
• mencari arti luas dan sempit untuk menggambarkan hubungan semantik
• merumuskan pertanyaan tentang hubungan-hubungan
• ulangi proses untuk hubungan semantik yang berbeda
• domain yang ditemukan kemudian didaftar/didata semua.

10. Analisis Hermeneutis (hermeneutika = perasaan dalam teks tertulis) Max Van Manen

Tidak mencari makna objektif dari teks, tetapi makna dari teks bagi sebagian orang dalam situasi orang lain. Cobalah untuk keluar dari ikatan dalam diri analisis – menceritakan kisah mereka, bukan milikmu.
Gunakan kata-kata mereka, kurang interpretif/memahami dari pendekatan lain.
Perbedaan penafsiran teks secara berlapis.
• Pengetahuan dibangun/konstruktif kami membangun makna dari teks (dari latar belakang dan situasi sekarang – Konstruksi Sosial ini dikarenakan pengaruh dari orang lain – interaksionisme simbolis)
• Gunakan konteks – waktu dan tempat penulisan – untuk mengerti. Bagaimana situasi budaya?
• Konteks sejarah. Arti berada di maksud penulis / tujuan, konteks, dan perjumpaan antara penulis dan pembaca – menemukan tema dan berhubungan dengan konteks dialektika. (Beberapa orang mengatakan maksud kepenulisan adalah mustahil untuk memastikan.) Kaset Video – mungkin perlu tingkat menengah analisis. Dapatkan dengan orang lain siapa yang menggunakan metode lain dan menganalisis catatan lapangan mereka.

11. Media Analisis (analisis linguistic/analisis bahasa dari aliran arus komunikasi) James Gee

Biasanya orang menggunakan kaset sehingga mereka dapat memainkan dan mengulang. Beberapa orang mendiskusikan, bukan individu secara khusus. Cari pola pertanyaan yang mendominasi waktu dan bagaimana pola-pola interaksi lainnya.

12. Semiotika (ilmu tentang tanda dan simbol, seperti bahasa tubuh) Peter Manning

Tentukan bagaimana arti dari tanda dan simbol dibangun.
Asumsikan makna yang tidak melekat pada mereka, yang berarti berasal dari hubungan dengan hal-hal lain. Kadang-kadang disajikan dengan penekanan modernis.

13. Analisis Muatan /Isi (tidak sangat baik dengan video dan hanya kualitatif dalam pengembangan kategori – terutama kuantitatif) (Mungkin dianggap sebagai bentuk khusus dari analisis tipologis) RP Weber.

Lihatlah dokumen, teks, atau pidato untuk melihat tema apa yang muncul.
Apa orang berbicara tentang sesuatu yang lebih hebat?
Lihat bagaimana tema yang berhubungan satu sama lain.
Cari phases laten, pandangan politik penulis surat kabar, yang implisit atau melihat tingkat permukaan – penekanan terbuka.

Pengarahan Teori – teori menentukan apa yang Anda cari. Aturan khusus analisis data. Peraturan standar analisis isi, meliputi:
• Seberapa besar sepotong data dianalisis pada waktu (garis, kalimat, frase, paragraf?) Harus negara dan tinggal bersama itu.
• Apakah unit makna?, Kategori yang digunakan.Kategori harus:
1. Inklusif (semua contoh sesuai kategori)
2. Saling eksklusif
• Penetapan yang tepat : mengenai sifat
• Semua data sesuai kategori tertentu (lengkap)

Juga perhatikan konteks. Mulailah dengan membaca semua jalan yang dilalui, kemudian menetapkan aturan. Bisa punya teori yang muncul, tetapi biasanya teori-driven. Setelah menentukan kategori, lakukan menghitung – seberapa sering kategori terjadi. Sebagian besar literatur menekankan aspek kuantitatif.
Berasal dengan menganalisis artikel surat kabar untuk bias – menghitung hal-hal di cetak. Sangat berorientasi cetak – hal itu dapat diadaptasi untuk visual dan verbal?

14. Fenomenologi / Analisis heuristik (penekanan fenomenologis – bagaimana individu mengalami dunia) Clark Moustakas.

Menekankan arti istimewa pada masing-masing individu, bukan konstruksi berbagi yang banyak. Sekali lagi, cobalah pada kedudukan diluar diri sendiri dan masuk ke dalam perspektif dan pengalaman orang lain.
Menekankan pengaruh pengalaman penelitian tentang pengalaman pribadi para peneliti..Bagaimana hal ini mempengaruhi kita sebagai peneliti. Sama seperti analisis hermeneutis, tapi ini lebih terfokus pada pengalaman peneliti.Beberapa menggunakan “fenomenologi” ini istilah untuk menggambarkan pengalaman peneliti dan gagasan bahwa ini adalah penelitian semua atau pernah dapat (lihat Lofland dan Lofland, hal 14).

15. Analisis Narasi (studi pidato individu) Catherine Reisman

Tumpang tindih dengan pendekatan lain. (Apakah berbeda?)
Wacana sebuah analisis melihat interaksi, narasi lebih individu)
Cerita ini tentang apa yang orang akan ungkapkan (berbagi/sharring) tentang dirinya.
Apa yang Anda pilih untuk memberitahukan tentang bagaimana lingkup yang akan dapat dirasakan Anda. Selalu membandingkan ide-ide tentang diri.
Cenderung menghindari mengungkapkan hal negatif tentang dirinya.
Mungkin otobiografi studi dan membandingkannya.
• konteks situasi
• inti plot dalam cerita menceritakan tentang diri
• dasar tindakan

                                                                                                                         *Disusun oleh RatcliffDonald – Diterjemahkan
 
1 Comment

Posted by on November 4, 2011 in Metode Penelitian

 

Tags: ,

One response to “15 Metode Analisis Data Penelitian Kualitatif

  1. putra

    November 23, 2012 at 2:42 pm

    blh nanya mba?
    saya pegen nanya,gmana caranya ngubah tampilan blog?
    thanks

     

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

 
%d bloggers like this: